Sie brauchen noch Orientierung? Auf dieser Seite können Sie einen Studienverlaufsplan herunterladen. Bei der Planung Ihres Studiums sollten Sie berücksichtigen, dass unsere Veranstaltungen nur einmal im Jahr stattfinden, da Sie deshalb evtl. die Regelstudienzeit nicht einhalten können (gilt v.a. für berufstätige Studierende oder Studierende, welche einen Auslandsaufenthalt planen). Bei konkreten Fragen zu einer an Ihre Situation angepassten Studienplanung wenden Sie sich bitte an die Studienfachberatung.

Jede Leistung, die Sie erbringen, müssen Sie während der offiziellen Prüfungsanmeldephase anmelden. Wir können keinen Leistungsnachweis in Jogustine eintragen, ohne dass Sie sich dafür vorher angemeldet haben. Sie können Ihre Arbeit trotzdem abgeben, die Eintragung verzögert sich dann jedoch ggf. um zwei Semester (da die Seminare nicht jedes Semester angeboten werden).

Der Bereich DaF/DaZ bietet Studierenden die Möglichkeit eines Doppelstudiums. Dies ist besonders für Interessierte aus M.Ed.- und philologischen M.A.-Studiengängen eine Möglichkeit, ihren Tätigkeitsbereich zu erweitern und sich mit Blick auf mögliche Berufsfelder breiter aufzustellen. Da es sich um einen Mehraufwand in Ihrem Studium handelt, ist es sinnvoll, sich vor Beginn eines Doppelstudiums Gedanken über folgende Fragen zu machen:

Warum einen Sprachkurs besuchen?

Das Ziel des Sprachkurses ist, neben der Erneuerung der Sprachlernerfahrung und dem Perspektivwechsel, mit Hilfe der bereits erworbenen Grundkenntnisse aus dem 1. Semester sowohl seinen eigenen Sprachlernprozess als auch die Methodik der Lehrkraft kritisch zu reflektieren.

Anforderungen an den Sprachkurs:

• Sprachniveau: Der Sprachkurs muss auf A1-Niveau sein und alle vier Fertigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) umfassen. Reine Strukturkurse werden nicht anerkannt.
• Umfang: Der Sprachkurs muss mindestens 4 ECTS umfassen. Ist eine Klausur vorgesehen, muss sie mitgeschrieben und bestanden werden. Bei Kursen ohne ECTS Angabe zählen die Unterrichtsstunden (UE=45 Minuten). Es sollten mindestens 56 UE sein (entspricht 4SWS).
• Kontrastsprache: Sie wählen eine Sprache aus, zu der Sie bislang im Idealfall keinen Zugang oder bereits Vorkenntnisse haben (Spanisch, Italienisch etc. gehen in den wenigsten Fällen!!). Wir empfehlen Sprachen wie Arabisch, Türkisch etc., da sie wichtige Kontaktsprachen in Ihrem späteren Unterrichtsalltag sein werden.

Anmeldung zu Modul IX und Sprachkurs

• Melden Sie sich für Modul IX und den Sprachkurs SE an.
• Während der Prüfungsanmeldephase müssen Sie sich auch für die Prüfung in Modul IX anmelden.
• Bei späterer Anmeldung zum Test wird die externe Information eingegeben.

Studienleistung

1. Bescheinigung über die Teilnahme am Sprachkurs
2. Reflexionsbericht 3-4 Seiten zu folgenden Themen:
   • Lernerfahrungen: Reflexion über den eigenen Lernprozess, Herausforderungen und Fortschritte beim Erlernen der neuen Sprache.
   • Lehrmethoden: Bewertung der eingesetzten Lehrmethoden und deren Effektivität im Spracherwerb, einschließlich der verwendeten Unterrichtsmaterialien.
   • Sprachlernstrategien: Analyse der angewendeten Lernstrategien (z.B. Vokabeltraining, Grammatikübungen) und deren Wirkung auf den eigenen Lernfortschritt.
   • Rolle der Lehrkraft: Reflexion über die Rolle der Lehrkraft, deren Unterrichtsstil und Unterstützung während des Kurses.
   • Vergleich mit bisherigen Spracherfahrungen: Vergleich des aktuellen Spracherwerbs mit früheren Erfahrungen beim Lernen anderer Sprachen, um Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu erkennen.

Weitere wichtige Hinweise

• Anerkennung von Vorkenntnissen: Sprachkenntnisse aus vorherigen Studiengängen können nicht anerkannt werden.
• Internationale Studierende: Studierende können den Sprachkurs ersetzen durch einen DaF/DaZ-Kurs auf  Niveau C1/ C2 (z.B. Wissenschaftliches Schreiben) erfüllen.
• Zeitliche Planung: Laut Studienverlaufsplan frühestens im 2. Semester. Die meisten A1-Kurse an der Uni finden jedoch im Wintersemester statt. Sie können den Sprachkurs daher auch im 3. Semester absolvieren.
• Kooperationen: Wir haben feste Kooperationen mit dem ISSK und der Slavistik. Geben Sie bei der Anmeldung an, dass Sie den Kurs für den Masterstudiengang DaF/DaZ benötigen, um Ihre Chancen auf einen Platz zu erhöhen.

Hier finden Sie Informationen zur Planung und Durchführung eines Praktikums innerhalb unseres Masterstudiengangs. Sie erhalten auch nützliche Informationen speziell zum Praktikum im Ausland.

Neu: Sie suchen noch einen Praktikumsplatz für DaF/DaZ? In diesem Teamskanal sammeln wir aktuelle Praktikumsangebote von in- und ausländischen Institutionen, die für Sie interessant sein könnten!

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Hospitationspraktika in Mainz:

sayhey language school (Mainz)
Zielgruppe: Erwachsene Deutschlerner*innen
https://www.sayhey-languages.de/

JGU Internationales Studien- und Sprachenkolleg (ISSK) (Mainz)
Zielgruppe: Internationale Student*innen, Promovierende, Gastwissenschaftler*innen, Postdocs und Mitarbeiter*inner der JGU
https://www.issk.uni-mainz.de/deutsch-als-fremdsprache/

Sprachzentrum ProfiL (Mainz)
Zielgruppe: Studierende, Auszubildende, Akademiker*innen, Mediziner*innen und Pflegekräfte, Integrationskursteilnahmeberechtigte
https://www.sprachzentrum-profil.de/

Hospitationspraktika im Rhein-Main-Gebiet:

Sprachschule ZDSK – Zentrum für deutsche Sprache und Kultur (Frankfurt)
Zielgruppe: Erwachsene Deutschlerner*innen
https://www.zdsk.de/

Sprachzentrum ProfiL (Wiesbaden)
Zielgruppe: Studierende, Auszubildende, Akademiker*innen, Mediziner*innen und Pflegekräfte, Integrationskursteilnahmeberechtigte
https://www.sprachzentrum-profil.de/

VHS Koblenz
Zielgruppe: Erwachsene Deutschlerner*innen, Integrationskursteilnahmeberechtigte
https://www.vhs-koblenz.de/

VHS Bingen
Zielgruppe: Erwachsene Deutschlerner*innen, Integrationskursteilnahmeberechtigte
https://www.vhs-bingen.de/

VHS Wiesbaden
Zielgruppe: Erwachsene Deutschlerner*innen, Integrationskursteilnahmeberechtigte
https://www.vhs-wiesbaden.de/

Hospitationspraktika im Ausland:

Deutsche Schule Sankt Thomas Morus (Santiago de Chile)
Zielgruppe: Schüler*innen (1.-12. Klasse) und Vorschulkinder mit spanischer Muttersprache
https://dsmorus.cl/de/
https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/schulportraets/suedamerika/chl/deutsche-schule-st-th-morus.html

Europäische Schule I – Deutsche Sektion (Brüssel)
Zielgruppe: Schüler*innen (6.-12. Klasse), v. a. Kinder von EU-Beschäftigten wie Beamt*innen der EU-Institutionen, Diplomat*innen und andere internationale Fachkräften
https://www.eeb1.com/de/

Goethe-Institut Mexiko (Mexiko-Stadt)
Zielgruppe: Erwachsene Deutschlerner*innen mit spanischer Muttersprache
https://www.goethe.de/ins/mx/de/index.html
(Achtung, nicht alle Goethe-Institute ermöglichen eigene Unterrichtsversuche!)

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Inhalt/Umfang des Praktikums:

Das Praktikum umfasst mindestens 50 Stunden im Bereich Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache in der Sprachvermittlung (Hospitation mit Nachbesprechung und eigene beobachtete Unterrichtsversuche). Sie sollten von der Praktikumsinstitution die Möglichkeit erhalten, möglichst verschiedene Sprachniveaus und/oder Kursformen zu sehen, bei verschiedenen Lehrkräften mit unterschiedlichen Lehrstilen zu hospitieren und selbst mindestens 10% Prozent Unterrichtsversuche durchzuführen (beobachtet und nachbesprochen).

Ziele und Funktionen des Praktikums:

• Vorbereitung auf den Lehrberuf im Berufsfeld
• Lernen von und Interaktion mit Lehrkräften
• Beobachtung unterschiedlicher Lehrstile
• eigene Unterrichtsversuche auch als Test für die Berufswahl
• Knüpfen von Kontakten für Jobs bzw. Stellen

Ort des Praktikums

Sie können Ihr Praktikum im Inland oder im Ausland absolvieren. Im Inland haben wir sowohl in Mainz und Wiesbaden als auch im gesamten Rhein-Main-Gebiet viele Praktikumsinstitutionen. Aber Sie können gerne auch an jeder anderen Institution, z. B. an Ihrem Heimatort, Ihr Praktikum absolvieren, sofern dort unsere Anforderungen erfüllt werden können.

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Das ist absolut empfehlenswert! Sie können dafür auch ein Stipendium (beim DAAD oder ggf. Erasmus+) beantragen. Weitere Informationen finden Sie hier:

Sie können z.B. bei folgenden Stellen anfragen:

• DAAD-Lektorate weltweit
• Goethe-Institute weltweit
• Deutsche Auslandsschulen und andere Schulen aus dem PASCH-Netz
• weitere Universitäten (mit Deutsch im Sprachzentrum oder in der Germanistik),  Kulturinstitute und Sprachschulen, die unsere Anforderungen erfüllen [also kein unbezahlter Job, sondern ein betreutes Praktikum]

Sie können ein Stipendium für ein Auslandspraktikum über PROMOS oder Auslands-BAföG beantragen. Voraussetzung ist u.a., dass Ihr Auslandspraktikum mindestens 60 Tage dauert.

1. Allgemeine Informationen
   finden Sie auf bei der PROMOS-Seite des DAAD: https://www.daad.de/de/infos-services-fuer-hochschulen/weiterfuehrende-infos-zu-daad-foerderprogrammen/promos/.
2. Anlaufstelle für Mainzer Studierende:
   Näheres zu PROMOS finden Sie hier: https://www.studium.uni-mainz.de/promos/

Wenn Sie in Europa bleiben, läuft der Antrag nicht über PROMOS, sondern in der Regel über Erasmus+: https://www.international.uni-mainz.de/erasmus-studium-informationen-und-bewerbung/

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Wir begrüßen Sie gerne in unserem Studiengang! Zur Erstellung des Learning Agreements können Sie sich an Marion Grein wenden. So finden Sie auch heraus, ob in den einzelnen Veranstaltungen noch Plätze frei sind.

Wir freuen uns über Ihr Interesse an unseren Veranstaltungen! In der folgenden Übersicht finden Sie die Veranstaltungen aufgelistet, die sich für Erasmusstudierende besonders anbieten. Weitere Veranstaltungen sind nach Absprache mit Marion Grein ebenfalls möglich.